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浙江省教育厅《绍兴文理学院以学习贯彻十九大精神为契机,六大举措深入推进“课程思政”工作

发布时间:2021-11-14 16:18来源:网络整理浏览次数:

11月2日,浙江省教育厅官网以学习贯彻十九大精神为契机,在绍兴文理学院官网开展“课程思政”宣传工作。中国共产党的。. 全文如下:

绍兴文理学院以学习贯彻党的十九大精神六大举措深入推进“课程思政”工作为契机

为深入学习贯彻党的十九大精神,深入贯彻落实全国和省级思想政治工作会议精神,坚持以德育为中心,把思想政治工作融会贯通。将政治工作贯穿教育教学全过程,绍兴文理学院采取六大措施,探索梳理各门课德育要素,完善思想政治教育课程体系建设,充分发挥思想政治教育的作用。发挥各门课程的教育功能,有效推动“思政课”向“思政课”转变。

一、实施《思想政治理论课教学质量提升计划》

创新教学模式,凝练教学内容,强化问题意识,构建突出重点、贴近实际的教学体系,积极推行主题化教学方式。合理设置教学规模,严格执行课时规定,积极推进小班教学,改革完善考试评价方式。积极实施“互联网+教育”背景下基于MOOC的思政课混合教学模式改革,打造一批优秀思政微课和优秀教案,提供教学示范。建立思想政治课教学资源库,开发网上思想政治课,建设一批名师网络示范课,促进优质教学资源共享。推进思想政治理论课社会实践改革,在完善现有“双环一”思想政治课的基础上,促进思想政治课实践教学与大学生社会实践活动有机融合。政治理论课教学体系。开展“校园时事”系列学习教育活动,与“浙江新闻客户端”合作开发“校园时事”APP学习平台,以学生学习时事为内容思想政治课实践教学。开展优秀教案评选、公开课观摩、示范班培训、优秀实践成果展示等活动。制定思想政治理论课教师培养计划,坚持和完善实践锻炼制度、学习考察制度、暑期集中备课制度、基层就业后研究制度。改革思想政治理论课教师年度考核办法,注重课堂教学效果和育人效果。学习考察制度、暑期集中备课制度、基层就业后调研制度。改革思想政治理论课教师年度考核办法,注重课堂教学效果和育人效果。学习考察制度、暑期集中备课制度、基层就业后调研制度。改革思想政治理论课教师年度考核办法,注重课堂教学效果和育人效果。

二、开展“师德育人浙江思政教育,任教于人”的讨论活动

一是组织专题辅导会,邀请相关专家学者深入解读《课程思想政治》,加深对《课程思想政治》内涵、目标和原则的理解;以理论学习体系为载体,以二级学院为单位,组织专任教师开展学习研讨活动;三是写学习心得,鼓励专任教师围绕“课程思政”内涵积极撰写经验文章,及时总结经验。

三、开展“课程思政”教学设计

明确各门课程的德育职能,落实每位教师的教育责任。实施分两个阶段组织实施:第一阶段在师范学院和机电工程学院开展试点,第二阶段在全校所有课程中实施。根据《课程思想政治课教学设计指南》,专任教师认真填写《课程思想政治课教学设计表》,深入挖掘和提炼各专业课所包含的德育要素和德育内容。承载它的教育功能,

四、 培育一批思想政治功能明显的示范性专业课程

在推荐二级学院的基础上,从全校公共平台课程、专业基础课、专业选修课、选修课中,遴选培育一批具有明显思想政治功能的示范课,并提供一定的为示范课程提供资金支持。通过示范课的引领作用,所有课程的教学内容都强调职业道德、社会主义核心价值观等思想政治内容,在教学过程中传播正能量,突出爱国主义、社会主义、集体主义教育。同时开设马克思主义宗教观教育等选修课。

五、建立一套“课程思政”教育评价体系

结合学校2018年版人才培养计划修订,将“课程思政”理念全面融入学校2018年版人才培养计划修订、“课程思政”教学效果评价体系和政治”成立。认真贯彻落实《关于严格遵守课堂政治纪律的规定》,进一步严格执行领导干部上课制度,在《讲义》中充分体现“课程思想政治”内容。将教育评价要素体现在“学评教”体系中,使德育要素成为“学评教”的重要组成部分。