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新时代大学思政课要如何改革创新?如何给青年传递社会主义核心价值观?

发布时间:2021-11-25 16:21来源:网络整理浏览次数:

新时代高校思政课如何改革创新?如何向年轻人传达社会主义核心价值观?9月5日,浙江工商大学本科生和研究生返校第一天,校党委书记陈六宇与同学们坐在一起,共商思政课建设,分享心得。本次“开学第一讲”为学校了解学生打开了一扇窗,也让学生感受到了开拓进取的力量。

这个座谈会很特别,老师不讲,学生讲。十几位学生发表了自己的看法,分享了选修思政课的学习收获,不少学生为今后思政课的改革创新提出了建议。

“车间有40台机器在工作浙江思政教育,高温充斥着车间的每一个角落,重要设备的许多零部件必须从组装到组装,再从组装到生产,每一个小零件都在我手中组装.成品包装入库浙江思政教育,我放心。” 物联网专业大三学生王江浩谈到暑假在生产线上实习,虽然生产线上的工作技术难度不大,但车间散发的热量,加上车间的高温。一周,每一分每一秒,都是对人意志力和体力的考验。

王江浩说:“坚定意志的收获不仅是一线的生产工艺和工艺,还有适应新环境的能力和提升企业管理的思路。”

信电学院大三学生吴承浩说,《中国近代史纲要》是他进大学时的第一门思想政治课。当时,老师布置了一个让他记忆深刻的小组作业。,我们想写一封信,我们会怎么写,写给谁?”。

“当时,我以第一人称写了一封家书,讲述了浙大搬迁的故事。后来我们还拍了一个视频,以小电影的形式,对比现代生活,真实感受浙江大学的变化。次。” 吴承浩说这门课很有趣。老师们换了个思路,让大家发散思维,探究话题,“这样的思想政治教育不是死板的,不是空洞的,而是有感染力和说服力的。”

“把‘个人自我’融入祖国的‘大我’、人民的‘大我’,做新时代的‘追梦人、追梦人’。” 陈六宇听取了同学们对思政课的看法,他对同学们提出的新想法竖起了大拇指。他鼓励年轻一代在解决问题的同时勇敢前行,在党的历史中寻找时空的蓬勃青春共鸣。

“思想政治课是落实立德育人根本任务的重点课程,其作用不可替代,要把思想政治课堂与社会课堂相结合,与实际相结合,用更大的空间战略格局与更大的学科结合,更多的‘大’资源整合,用好‘大思政课’,有机融入党史学习教育,打造商学院样板。” 陈六宇说。

近年来,浙江工商大学科学制定思政课建设措施,建立思政教师“手拉手”备课机制,采用课堂教学互动+课外实践的教学方式。研究,结合实践情景教学、案例教学、实验教学等新型思想政治教学法,针对不同专业的学生,​​使思想政治课“专业定制”。

“开学第一课”是筑梦的新起点,是凝聚力量的加油站。下一步,学校将推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中的应用,建设“思政理论课智慧课堂”,打造“思政课虚拟模拟实验”。教学示范体验中心”。同时,浙江工商大学将传统的思想政治理论课与学生心理、求职就业相结合,通过综合课和专业课的结合,使专业课能讲出思想政治的味道,进一步推动“思想政治课”向“课”发展。“思想政治”转变,全员全方位教育成效不断提高。(林小英)