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教师资格证考试《综合素质》教学难点分析及对策

发布时间:2021-11-14 16:18来源:网络整理浏览次数:

【四年级数学第2卷教程】四年级数学第2卷《合理安排》教案教学目标: 1.通过生活中简单的例子,让学生初步体验优化思维在解决实际问题中的应用。2.使学生认识到解决问题策略的多样性,初步形成寻找问题最优解的意识。3.让学生感受数学知识在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点:体验优化思路。教学难点:探索问题的最佳解决方案,提高学生解决问题的能力。教学过程:一、课前游戏。1、 同学们,在新课之前,我们来玩个选词游戏吧。要求学生在句子中随机选择两个词,使句子完整。(展示课件1,师生互动)2、总结:有些事情可以同时做,有些事情不能同时做。它们必须按特定顺序进行。在我们的数学王国中也有这方面的知识。在本课中,我们将学习数学。(出示课件2)二、学习新课。(一)解决喝茶问题1、周日早上,小明家的门铃响了。原来李阿姨来小明家做客了。妈妈说:“小明,帮妈妈烧一壶水,给阿姨泡一杯茶。”如果你是小明,你会泡茶吗?泡茶需要做什么?(学生报告)我们来看看小明的泡茶需要做什么?多久时间?(出示课件3)我应该先做什么?怎样才能让李阿姨尽快喝茶?2、请同学们独立思考一下,李阿姨怎么才能在家里喝茶呢?最短时间?3、同桌谈谈你的计划。4、参考学生汇报交流并用黑板上的卡片放一个钟摆。强调:a.如何看它b. 怎样才能清楚地知道从哪里开始呢?有什么好的办法吗?5、(出示课件4,演示“流程图”)6、总结:做那些可以同时进行四年级下数学辅导,以便合理安排可以节省时间,提高效率。(二) 介绍华罗庚的《总体规划》,你会用数学思维去思考问题,真的给老师留下了深刻的印象。这种思维方法最早是由著名数学家华罗庚提出的。在数学上被称为《整体规划法》。三、应用数学1、在我们的生活中,还有很多事情需要慎重考虑,合理安排,才能节省时间,提高效率。一起来看看(出示课件5)@ > 2、解决起床问题3、解决吃药问题四、课堂总结1、今天的学习你学到了什么?(老师-学生交流)2、 希望同学们能够利用今天学到的知识四年级下数学辅导,合理安排自己的学习和生活,做一个珍惜时间的人。感谢您的阅读,祝您生活愉快。