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高校辅导员如何运用自媒体进行思政教育的方法与策略

发布时间:2021-11-22 06:13来源:网络整理浏览次数:

摘要:随着5G时代的到来,网络环境也催生了各类媒体的丰富增长。各类自媒体媒体也影响着当代大学生,成为高校辅导员思想政治教育的一大盲点。双刃剑在高校辅导员在线思想政治教育中也发挥着巨大的作用,是高校思想政治教育不可或缺的组成部分。本文研究了自媒体环境下大学生思想政治教育的现状,了解了自媒体的丰富增长给高校辅导员在线思想政治教育带来的挑战,以及发展自媒体思想政治教育的重要性。媒体思想政治教育,

关键词:网络思政、辅导员、自媒体、思政教育

5G时代,网络的便捷与速度,让自媒体成长为当代大学生不可或缺的一部分。如今,在这种环境下诞生的APP和平台深受大学生的喜爱,在大学生的生活中随处可见。语音、直播、公众号、短视频、B站等,以及从媒体的丰富成长中诞生的产品,也在影响着大学生的言行和思想。这种“喜闻乐见”的内容,让高校辅导员有了思想政治教育。另一个明确的方向是,高校辅导员如何利用自媒体开展网络思想政治教育,是辅导员工作的重中之重。

一、自媒体的意义和特点

(一)自媒体的意义

WeMedia(外文名:WeMedia),又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私有化、文明化、通用化、自主化的传播者。大多数或特定个人在其中传递规范性和非规范性信息的新媒体的总称。WeMedia(外文名:WeMedia),又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私有化、文明化、通用化、自主化的传播者。大多数或特定个人在其中传递规范性和非规范性信息的新媒体的总称。如今,自媒体的大部分形式存在于抖音、微博、B站等新兴网络平台,与传统媒体截然不同,对各类人群的思想观念影响更大。

(二)自媒体的特点

1、 内容的丰富。与传统媒体内容不同,自媒体的内容非常丰富。小视频、直播、资讯等多种形式的内容,使得自媒体的受众非常广泛。丰富的内容也使得自媒体的增长非常迅速。同时,丰富的信息来源使自媒体受众更深更容易被影响和改变。

2、沟通的自主性。自媒体可以让每个人都成为独立的媒体。自媒体让各行各业的人们在社会上发声。然而,自媒体从业者的媒介素养参差不齐,也造成了自媒体内容生态的恶化。在传统媒体的发布过程中,自媒体内容的传播更加自主,使得一些自主传播的“谣言”等信息在不同人群之间传播。

3、 传播的即时性。媒体内容发布后,就可以开始在互联网上传播。随着自媒体传播途径的丰富,自媒体的媒体信息就是新闻。这也是自媒体与传统媒体的一大区别。性使得传统媒体向融合媒体的方向转变,为了解决信息滞后,拓宽传播渠道,自媒体相比传统媒体,在传播速度上更具优势。

4、多样性。媒体的多元化,与传统媒体相比,自媒体具有多元化的特点。早期通过论坛、博客、微博、微信等方式与用户建立联系,现在新兴的短视频抖音,对于快手、B站、知乎等客户来说,自媒体的媒体传播已经不断丰富和成长,多元化的发展与传统媒体的单向传播形成了鲜明的区别。媒体以外的多元化传播信息链也将与时俱进。

二、自媒体环境下大学生思想政治教育现状

5G时代网络的飞速发展,使得智能手机快速过渡到100%普及阶段。如今,大学生基本都是00后,是智能手机的主要受众,他们的互联网使用率已经达到100%。我通过问卷调查的方式对江西陶瓷工艺美术职业技术学院的学生进行了调查。在问卷调查中,85%的人会选择浏览自媒体内容,15%的人不会选择浏览自媒体内容。在谣言信息识别方面,75%的人认为自己有一定的谣言信息识别能力,17%的人认为自己的识别能力很好,8%的人认为自己不能精细地识别谣言;不管他们是否接受。在网络思想政治教育的选项中,90%的人选择和没有接受过网络思想政治教育,7%的人表示不知道是否接受过,只有3%的人选择接受。在线在线思想政治教育;在生活或学习出现问题是否及时与辅导员沟通的选项中,68%的大学生选择不与辅导员沟通,20%的选择可以与辅导员沟通。12%的大学生选择不与辅导员沟通。从问卷调查中,我们可以得出:在线在线思想政治教育;在生活或学习出现问题是否及时与辅导员沟通的选项中,68%的大学生选择不与辅导员沟通,20%的选择可以与辅导员沟通。12%的大学生选择不与辅导员沟通。从问卷调查中,我们可以得出:在线在线思想政治教育;在生活或学习出现问题是否及时与辅导员沟通的选项中,68%的大学生选择不与辅导员沟通,20%的选择可以与辅导员沟通。12%的大学生选择不与辅导员沟通。从问卷调查中,我们可以得出: